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comment fonctionne l'apprentissage hybride
L'apprentissage hybride combine l'enseignement en classe et l'apprentissage à domicile. Cela nous permet de limiter le nombre d'élèves dans le bâtiment chaque jour pour une distance sociale sûre, tout en garantissant que les étudiants peuvent bénéficier d'une interaction directe avec les enseignants et leurs pairs.
À la rentrée, chaque équipe tiendra une mairie virtuelle pour présenter et expliquer les applications pédagogiques qui seront utilisées cette année scolaire.
Caractéristiques importantes de l'apprentissage hybride
ENSEIGNEMENT AU BÂTIMENT SCOLAIRE
Pendant les jours passés dans le bâtiment de l'école, les enseignants dispenseront un enseignement direct à toute la classe et en petit groupe. Ces journées seront principalement utilisées pour présenter de nouveaux sujets, fournir un soutien pédagogique en petit groupe et individuel et effectuer des évaluations pour suivre les progrès des élèves vers les normes. Intégré dans les routines de la journée de classe, les étudiants devront nettoyer leurs ordinateurs et autres équipements touchés dans l'une des classes, y compris l'éducation physique. Ils doivent également nettoyer leur bureau et leurs chaises en fin de journée à l'aide des lingettes fournies par l'école.
Les familles qui préfèrent que leur élève ne reçoive pas d'instruction dans le bâtiment scolaire doivent appeler ou envoyer un SMS au 929-322-4471 et laisser le nom du parent, le nom de l'élève, le meilleur numéro de téléphone à joindre et déclarer que 100% des cours à domicile sur l'ordinateur sont demandé. Ces étudiants seront programmés pour un apprentissage à distance.
INSTRUCTION À DISTANCE
Les étudiants se verront attribuer des activités supplémentaires sur lesquelles travailler de manière autonome pendant leurs journées d'apprentissage à domicile. Ces activités permettront aux élèves d'appliquer et de mettre en pratique ce qu'ils ont appris en classe. Il peut y avoir une combinaison d'activités d'apprentissage basées sur la technologie et de feuilles de travail, de projets et de devoirs de rédaction hors ligne. Les activités d'apprentissage à domicile sont une partie importante du processus d'apprentissage et seront notées.
Les familles qui préfèrent que leur élève ne reçoive pas d'instruction dans le bâtiment scolaire doivent appeler ou envoyer un SMS au 929-322-4471 et laisser le nom du parent, le nom de l'élève, le meilleur numéro de téléphone à joindre et déclarer que 100% des cours à domicile sur l'ordinateur sont demandé. Ces étudiants seront programmés pour un apprentissage à distance.
HEURES DE TRAVAIL
Les enseignants et les spécialistes en intervention auront des "heures de bureau" virtuelles limitées sur Google Classroom. Ils seront disponibles tout au long de la semaine, mais chaque enseignant aura des heures différentes. Les étudiants seront informés de ces heures de bureau disponibles au début de l'année scolaire. Ces heures de bureau sont spécifiquement pour les étudiants qui ont des questions ou qui ont besoin d'un soutien supplémentaire pour les aider à faire des travaux d'apprentissage à domicile.
SOUTIEN AUX ÉTUDIANTS IEP ET ÉTUDIANTS À RISQUE
Les étudiants avec des IEP ou des plans 504 recevront un soutien supplémentaire le lundi. Les enseignants en éducation spécialisée, en coordination avec les enseignants de contenu, établiront un plan de soutien pour aider ces élèves à réussir au cours de la prochaine année scolaire. Les étudiants IEP auront également désigné des paraprofessionnels qui tiendront des heures de bureau avec eux.
Les étudiants qui ont été identifiés comme à risque de ne pas répondre aux normes académiques bénéficieront également d'un soutien supplémentaire le lundi. Les enseignants de contenu de chaque équipe coordonneront l'identification des élèves et la coordination des efforts de soutien.
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